课程号00110960

课程名称:模式识别

开课学期:

学分:    3

先修课程:高等代数、数学分析、概率论、数理统计、程序设计基础

基本目的:1)使学生熟练掌握模式识别的基本理论和各种方法; 2)培养学生具有运用模式识别概念和方法解决实际问题的能力。

内容提要:

1  引论(4学时)

模式识别和模式的概念,模式识别系统,模式的基本问题,历史和研究现状。

2  贝叶斯决策与概率密度估计(8学时)

最小错误率贝叶斯决策,最小风险贝叶斯决策,贝叶斯分类器错误率,聂曼-皮尔逊决策,均值向量和协方差矩阵的估计,概率密度的函数逼近和参数估计,正态分布模式的贝叶斯分类器。

3  线性分类器(8学时)

线性判别函数的基本概念,Fisher线性判别, 感知器准则函数,最小均方误差准则函数,随机最小错误率线性判别准则函数,支持向量机,多类问题。

4  非线性分类器(8学时)

分段线性判别函数,近邻法,前馈多层神经网络,模拟退火方法,遗传算法。

5  特征选择与提取(8学时)

类别可分性准则,特征选择,基于距离分分性准则的特征提取,基于K-L变换的特征提取,基于神经网络的特征提取。

6 非监督学习与聚类(8学时)

混合密度和可辨识性,混合正态密度的参数学习方法,k-均值聚类,数据描述与聚类, 聚类的准则函数,在线聚类,主成分分析。

教学方式:每周3学时,课堂讲授(90%)、文献阅读和讨论(10%).

教材与参考书:

  1. 张学工模式识别清华大学出版社第三版, 2010.
  2. R.O.Duda, P.E.Hart, D.G.Stork模式分类机械工业出版社原书第二版, 2005.
  3. C.M.Bishop (2006). Pattern Recognition and Machine Learning, Springer.
  4. S. Theodoridis, K. Koutroumbas (2006). Pattern Recognition, Academic Press.
  5. K. Fukunaga (1990). Introduction to Statistical Pattern Recognition,  Academic Press.

学生成绩评定方法:平时成绩20%,期中考试30%,期末考试(包括课程项目)50%

课程修订负责人:甘锐

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